С книгой весело шагать!

Форма описания практики

Название практики

Использование технологий буккроссинг и буктрейлер в практике дошкольной
образовательной организации «С книгой весело шагать!»

Какова основная идея практики?

«Прочитал книгу- заинтересуй и передай другому». Иными словами -
книгообмен, который будет осуществляться в стенах детского сада. Для выбора
книги, читателям будет предоставлена возможность посмотреть буктрейлер в
исполнении детей ДОУ- короткий видеоролик по мотивам книги. Для этого
достаточно навести камеру любого цифрового устройства на сгенерированный
Qr-код, который будет располагаться на обороте каждой книги.

Проблемы, цели, ключевые задачи, на решение которых направлена
практика

В современном цифровом мире доступные гаджеты, являясь мощным
мотивационным фактором воздействия как на общество в целом, и в, частности,
на развитие ребенка, вытесняют книгу, потребность и интерес к ней постепенно
утрачиваются. Под воздействием новых электронных технологий, в первую
очередь, страдает речевое развитие ребенка.

Цель: Привлечение внимания к книгам, при помощи визуальных средств.

Основные задачи:
- повысить интерес к книге, возродить интерес к чтению;
- рассказать о книге, заинтересовать читателя, создать интригу, которая станет
толчком для возникновения интереса у ребенка к сюжету художественного
произведения;
- развивать детскую речь, творческие способности у детей дошкольного
возраста.

Описание основных этапов реализации практики «От задумки – до
результата»

На первом этапе на детском совете выбирается литературное произведение для
создания буктрейлера. Воспитатель рассказывает детям идею буктрейлера, а
дети выбирают наиболее интересный для них сюжет.

На втором этапе создается сценарий к буктрейлеру. На данном этапе
продумывается сюжет, пишется текст, распределяются роли. При создании
сценария важно учитывать, что сюжет Буктрейлера — это основа видеоролика,
то содержание, которое будет определять идею и воплощение творческого
продукта. Важно внести интригу и выстроить сюжет таким образом, чтобы
читателю непременно захотелось узнать, что будет дальше. А это возможно,
лишь прочитав книгу.

На третьем этапе происходит сьемка сюжета.

Четвертый этап направлен на выбор средств для создания Буктрейлера и
практическая реализация — процесс создания Буктрейлера с помощью
программных средств. Данный этап осуществляет заместитель заведующего по
ВМР и воспитатель.

Видео-обзор всех этапов вы можете увидеть в нашем видеоролике.
Автор стихотворения «Много книжек мы с друзьями в группе любим
почитать» - заместитель заведующего по ВМР М.А. Иванова.

На пятом этапе Буктрейлер демонстрируется на нашем Ютуб-канале и
генерируется QR-код, который будет располагаться на обороте книги.

Шестой этап заключается в оформлении книжных полок в рекреациях детского
сада. Данный этап реализуют заместитель заведующего по ВМР, воспитатели,
родители и дети.

Оценка эффективности реализации практики (качественные и
количественные показатели)

Буккроссинг и Буктрейлер, как формы работы с дошкольниками, являются
достаточно эффективными по созданию мотивации и условий для привлечения
интереса детей к книге, тем самым способствуют гармоничному развитию
личности ребенка. Наши дети, опираясь на уже полученный успешный опыт, с
нетерпений ждут прочтения нового произведения для создания очередного
Буктрейлера. Библиотека начала пользоваться большей популярностью у детей,
их родителей и педагогов ДОУ.

Социальное взаимодействие (партнерство)

ХКДБ им. Н.Д. Наволочкина. Соглашение о сотрудничестве от 21.11.2022г.

Комментарии

В процессе реализации данной воспитательной практики, мы заметили, что
такая форма работы развивает у детей интерес к чтению литературы
посредством современных мультимедийных технологий в творческой
деятельности детей, развивает положительные эмоции и навыки
сотрудничества от общего дела.
Дети познакомились на практике с такими профессиями- сценарист, режиссёр,
оператор сьёмки, актёр, звукооператор.
Стоит отметить проявленную инициативность к сотрудничеству у родителей.
Родители активно читают детям, придумывают сами сценарии и даже пробуют
записывать Буктрейлеры со своими детьми.
Данная практика позволяет увлекательно знакомить детей с новыми
писателями и произведениями.

https://disk.yandex.ru/i/8xNQN9c4C00x_A (видео)